敬德保民什么意思 西周敬德保民的意思

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“惟德是辅敬德保民”的出处

“惟德是辅”的出处为《尚书?蔡仲之命》：“皇天无亲，唯德是辅。民心无常，惟惠之怀。” “敬德保民”似乎无明确出处。 周公制礼作乐，有一个基本的指导思想，即“敬德保民”。“敬德”，是因为“皇天无亲，惟德是辅”，有德才会得到上天的保佑。“保民”，是因为“民之所欲，天必从之”，“保民”实际上就是保社稷、保国家。周公提出“敬德保民”，是夏商以来中国思想从敬鬼神到重人事的一大转变.? 为你推荐更多精彩内容 ?

西周的“敬德保民”的本质是什么

它是周王朝"敬德保民"政治路线的理论概括."德"是"天"的至善性,"敬德"就是"敬天",这是周王朝政治路线的理论依据;"保民"是周王朝政治路线的实践表征,"保民"是"敬德"的必然结果和具体表现."敬德"和"保民"是周王朝政治路线不可分割的两个方面,前者是理论基础,后者是实践表征."敬德保民"作为政治路线,就其历史意义看,积极性大于其消极性.周公制礼作乐，有一个基本的指导思想，即“敬德保民”。“敬德”，是因为“皇天无亲，惟德是辅”，有德才会得到上天的保佑。“保民”，是因为“民之所欲，天必从之”，“保民”实际上就是保社稷、保国家。周公提出“敬德保民”，是夏商以来中国思想从敬鬼神到重人事的一大转变.? 为你推荐更多精彩内容 ?

如何理解周公的敬德保民思想

摘　要]　周公是我国古代杰出的政治家、思想家和教育家。他提出了一系列诸如“敬德保民”、“敦行民彝”、“制礼作乐”、“尊贤礼士”等具有积极意义的德育思想。他一生中将“敬德保民”作为教育之终极追求和核心内容，并把“敦行民彝”作为“敬德保民”教育的基本途径，对后世产生了深远的影响。本文拟对周公的德育思想作一梳理和综括，以期为我国的学校及社会德育教育提供一些启示。[关键词]　周公；敬德保民；德育思想；时代回音[中图分类号]　B82　[文献标识码]　A 　[文章编号]　1003-7888(2002)05-0047-04　[收稿日期]2002?07?30　[作者简介]李　健(1965-)，女，山东兖州人，曲阜师范大学历史系讲师。

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周公是我国历史上著名的政治家、思想家，中国古代礼乐文明的奠基人之一，其思想博大精深，源远流长。“敬德保民”思想在周公整个思想体系中占有非常重要的地位，虽然周公采取这一思想的直接目的是为了巩固本阶级的统治地位，具有阶级局限性，但其结果却有利于整个社会发展，因此又具有一定的历史进步性。它对于儒家思想的形成和发展乃至中国思想史的发展产生了深远的影响，并且对于整个中? 为你推荐更多精彩内容 ?

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